Parcours Grande Ecole : Bachelor Développement Informatique

Diplôme Supérieur Européen en Informatique FEDE
Certificat Canadienne d’Enseignement Supérieur du Cégep Saint-Félicien Canada
en Gestion des systèmes de bases de données

L’informatique est une discipline en constante évolution. Elle occupe une place importante dans l’économie et ses applications ne cessent de s’étendre : systèmes de télécommunication, de transport, de production, d’aide à la décision…

Le programme accorde une place très importante au développement de logiciels, au développement Web, à l’informatique mobile et à la sécurité. La formation s’étale sur trois ans et débouche sur une double diplomation et une Certification Canadienne :

Bachelor Développement Informatique;

Diplôme  Européen Développement et Base de Données FEDE;

Certificat Canadienne d’Enseignement Supérieur du Cégep Saint-Félicien Canada en Gestion des systèmes de bases de données.

Le programme vise à fournir un niveau de qualification intermédiaire dans plusieurs domaines d’activités :

  • Maîtriser la conception, le développement et la maintenance de logiciels de qualité;
  • Savoir reconnaître, analyser et modéliser un problème algorithmique;
  • Permettre l’intégration des connaissances par la formation pratique;
  • Administrer les systèmes d’exploitation Open source et Microsoft ;
  • Administrer des réseaux ;
  • Créer et exploiter des bases de données;
  • Exploiter des langages de programmation structurée;
  • Utiliser une approche de conception d’interfaces graphiques orientée par l’objet Programmation Orientée Objet (POO) ;
  • Apporter des améliorations fonctionnelles à une application hypermédia dans des réseaux internes et mondiaux;
  • Assurer l’évolution du réseau informatique;
  • Concevoir et développer une application dans un environnement de base de données;
  • Communiquer en anglais de façon simple en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à son champ d’études.
  • Développer la compréhension des fondements.

Former des spécialistes en étude et développement capables de concevoir, de développer et de maintenir des applications informatiques intégrées à des produits et des systèmes.

Aptitudes :

  • Développer des aptitudes à travailler en équipe;
  • Permettre d’acquérir un esprit critique concernant les enjeux éthiques et professionnels des technologies de l’information;
  • Développer des capacités de communication;
  • Acquérir une vue d’ensemble du domaine de l’informatique.

Un Diplôme Supérieur Européen en Informatique FEDE :

Programme organisé et dispensé selon les normes du système de transfert de crédits (ECTS180 crédits . Les ECTS permettent le transfert d’Unités de Valeur avec une reconnaissance européenne qui facilite les passerelles internationales.

Programme reconnu  par l’association américaine des écoles IACBE.

Reconnaissance internationale :

Le programme délivre, en plus du diplôme EMD :

Une Certification canadienne de compétences en  Gestion des systèmes de  bases de données, du Cégep de Saint Félicien.

Le programme permet d’exercer une activité dans les sociétés de services en ingénierie informatique, télécommunications, banques,assurances, grande distribution, industries, services publics, éditeurs de logiciel… Les informaticiens doivent être compétents sur le plan technologique et méthodologique, connaître l’environnement socio-économique dans lequel ils exercent leur profession, posséder une bonne culture générale, se montrer aptes à la communication y compris en anglais, et être sensibles à la veille technologique.

Il s’adresse à des étudiants désireux d’évoluer dans des fonctions de :

  • Chef de projet études et développement informatique ;
  • Administrateur(trice) de systèmes d’information ;
  • Développeur d’applications ;
  • Analyste programmeur ;
  • Intégrateur d’applications ;
  • Chargé d’études et du développement ;
  • Administrateur systèmes et réseaux ;
  • Architecte système d’informations ;
  • Responsable parc informatique .

Ce programme a été conçu suivant le cadre d’élaboration des programmes d’études techniques. L’approche implique la participation de partenaires des milieux du travail et de l’éducation et elle tient compte de facteurs tels que les besoins de formation, la situation de travail et les buts généraux de la formation technique. Concentration de 5 semaines sur le Codage.

Introduction aux systèmes informatiques, à l’algorithmique et à la programmation, structures de données et algorithmes fondamentaux, introduction aux bases de données, conception de documents et d’interfaces numériques – Mathématiques discrètes – Algèbre linéaire – Environnement économique – Fonctionnement des organisations – Expression communication – Anglais – Projet personnel et professionnel -Architecture et programmation des mécanismes de base d’un système informatique – Architecture des réseaux – Bases de la programmation et de la conception orientées objet – Introduction aux interfaces homme-machine – Programmation et administration des bases de données -Graphes et langages – Analyses et méthodes numériques – Environnement comptable financier juridique et social – Gestion de projet informatique – Expression communication information et argumentation – Principe des systèmes d’exploitation – Services réseaux – Algorithmique avancée – Programmation Web côté serveur – Conception et programmation objet avancées – Bases de données avancées – Probabilités et statistiques – Modélisations mathématiques – Droit des technologies de l’information et de la communication – Gestion des systèmes – Méthodologie de la production d’applications – Projet personnel et professionnel – Administration système et réseau – Programmation répartie – Programmation Web – Conception et développement d’applications mobiles – Création d’entreprise – Recherche opérationnelle et aide à la décision – Ethique et Informatique -Sécurité des applications – Technologies Web avancées Initiation à la programmation avec Java – Systèmes d’exploitation UNIX.

Valeur  Ajoutée  :

  • Une formation qui répond aux exigences de l’entreprise et qui s’appuie sur l’expérience canadienne et européenne  ;
  • Une ouverture et reconnaissance internationale ;
  • Des intervenants  nationaux et internationaux ;
  • Une pédagogie innovante avec la mise en situation de l’étudiant ;
  • Un Centre d’aide à la réussite des étudiants.
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